2021年5月マンスリー実験レポート

空気と水(幼児~小学6年生)

【新型コロナウイルス感染症対策で、引き続き教室では、手洗い・マスク・間隔開け・換気を心掛けて取り組みました。】

目に見えない空気について、12種類の実験をしました。分かりやすいように、食紅を入れた赤い水で実験しました。空気の力、空気のふしぎを発見しましょう。みんなで予想を立てながら取り組みました。

〈実験1〉
からっぽのコップをさかさまにして、まっすぐ水の中に入れるとどうなるでしょう。

〈実験2〉
コップに紙をつめて落ちてこないようにして、水に入れたら紙はどうなるでしょう。

〈実験3〉
空気の入ったコップを水の中でかたむけるとどうなるでしょう。

〈実験4〉
水の中にコップを入れ、コップの中の空気を出して水でいっぱいにします。そして、コップをさかさまに立ててまっすぐ上に持ち上げます。このとき、コップの中はどうなるでしょう。

〈実験5〉
水の上に空気の入ったコップをさかさまに立てて入れます。このコップの中の空気をくだで吸い出したら、コップの中はどうなるでしょう。

〈実験6〉
スポイトの先の方だけ水につけたときと、スポイトを水の中に深く入れたときでは、どちらがたくさんの水を吸い上げることができるでしょう。

〈実験7〉
長さが1mほどのビニール管の先を水の中に入れて、もう一方の先を口で吸いこむと水は上がってくるでしょうか。

〈実験8〉
ジュースのかんに1つだけ小さな穴をあけてさかさまにしたら、ジュースはでてくるでしょうか。

〈実験9〉
こんどはかんにもう1つ小さな穴をあけて、さかさまにしたらどうなるでしょう。

〈実験10〉
からになったジュースのかんの穴をテープできちんとふさいで水の中に入れたら、水はかんの中に入るでしょうか。(分かりやすいように、とうめいなジャムびんで確かめました。)

〈実験11〉
こんどはテープをとって、穴を2つにしたらどうでしょうか。

〈実験12〉
しょうゆさしやソース入れは2つの穴がついています。どちらか1つをテープでふさいだらどうなるでしょう。